За мову і мову в нашому мозку відповідає складна система нервових центрів. На неї покладено безліч завдань-вона повинна розпізнавати букви, виділяти з набору звуків окремі слова, пам’ятати їх значення. Крім того, ці ж центри дозволяють складати зі слів фрази з дотриманням правил синтаксису і багато іншого. Тому раніше вважалося, що ці нервові центри, ніякі інші завдання, не пов’язані з мовою і мовою, не виконують. Як припускали вчені, на них лягає занадто велике навантаження, щоб задіяти нейронні ланцюжки для інших цілей. Однак, як нещодавно з’ясувалося, дане уявлення було помилкою. Мовні центри виконують і інші завдання, зокрема, відповідають за виконання дрібних складних рухів руками. Більш того, дослідження співробітників національного інституту здоров’я і медичних досліджень, проведене кілька років тому, виявило взаємозв’язок між умінням користуватися інструментами і хорошими синтаксичними здібностями. Подальші дослідження підтвердили цей факт і навіть дозволили з’ясувати яка частина мозку відповідає за моторику рук і мова.
Робота з ручним інструментом позитивно позначається на мовних здібностях
Чому робота з ручним інструментом покращує граматику
У статті, опублікованій в журналі science, співробітники inserm розповідають про нове своє дослідження, мета якого полягала в тому, щоб з’ясувати, які ділянки мозку відповідають за моторику рук і мова. Для цього автори роботи перевіряли вміння добровольців поводитися з плоскогубцями, а також знання граматики. При цьому вони стежили за активністю мозку добровольців за допомогою магнітно-резонансної томографії. Це дозволило візуально визначити які частини мозку були активні при виконанні тих чи інших завдань.
За мовні здібності і моторику рук відповідає один і той же ділянку мозку
В результаті вченим вперше вдалося з’ясувати, що існує ділянка мозку, який активний і під час мовних вправ, і при виконанні дрібних, складних дій руками. Він розташований в гангліях. Іншими словами, один і той же ділянку мозку відповідає за різні завдання. З’ясувавши це, дослідники задалися іншим питанням-чи можна шляхом тренування дрібною моторикою рук виявленого ділянки мозку поліпшити мовні здібності людини?
Щоб з’ясувати це, добровольців попросили виконати завдання на синтаксичне розуміння мови до вправи з плоскогубцями і після. У підсумку припущення авторів дослідження підтвердилися-рухова тренування дійсно призводить до підвищення продуктивності у вправах на розуміння синтаксису.
Крім того, результати показують, що вірно і зворотне-виконання вправ на синтаксис, покращує здатності працювати плоскогубцями. До слова, раніше ми розповідали про те, що знання кількох мов впливає на швидкість прийняття рішень.
Вправа з плоскогубцями протягом 30 хвилин дозволило добровольцям краще вирішувати завдання на синтаксис
Виникнення мови у древніх людей пов’язано з використанням інструментів?
Дослідження палеонейробіологів, тобто вчених, які займаються дослідженням еволюції мозку, показали, що у наших предків кількість ділянок мозку, що відповідають за мовні здібності, збільшувалася в моменти технологічних проривів. Тобто мозок став розвивати мовні здібності, коли особливо поширеним стало використання інструментів. Звідси можна зробити припущення, що робота з ручним інструментом сприяла виникненню у наших предків мови.
” ці відкриття дають нам уявлення про те, як мова розвивалася протягом всієї історії. Коли наші предки освоїли інструменти, ці нові навички змінили мозок і поліпшили когнітивні здібності, які, можливо, призвели до розвитку мови і появи синтаксису” — говорить клаудіо броццолі, провідний автор дослідження.
Розвиток мови у древніх людей може бути пов’язано застосуванням інструментів
Можливо, виявлена зв’язок між моторикою рук і мовою взагалі дає відповідь на питання, чому виникла мова. Вченим складно було відповісти на це питання, так як древнім людям простіше було пояснюватися жестами, а не звуками. Правда, як я розповідав раніше, в появі мови важливу роль могло зіграти і те, що певні звуки часто пов’язані у людей з однаковими зоровими образами.
Але, як би там не було, вчені впевнені, що отримані результати можна використовувати в клінічних умовах. Наприклад, вони можуть допомогти в лікуванні різних порушень мови. Також, можливо, вони покажуть позитивний результат при реабілітації та відновленні мовних навичок, наприклад, після перенесення інсульту. В даний час вчені займаються розробкою протоколів для застосування отриманих даних на практиці.
